Університет – це не лише наука Здається, в сучасному світі активно та наполегливо намагаються доводити протилежне, зокрема в підходах до укладання так званих рейтингів університетів. Часто доводиться чути, що університет не може існувати без науки; чим більше в університеті науки, тим краще для нього. Здавалося б, важко цьому заперечити. Проте бездумне втілення в життя цих мантр веде до руйнації університету як гармонійного поєднання навчання та дослідження. Наука сама по собі не може бути метою діяльності університету, вона є лише однією з форм останньої. В сучасному світі про це чомусь забувають. Якщо дослідження в університеті починає домінувати над навчанням, то університет деформується та втрачає розуміння своєї місії: збереження та примноження духовно-інтелектуальної традиції й формування духовно-інтелектуальної еліти суспільства. Виконанню такої місії погано сприяє як той, хто лише спроможний переказувати чужі підручники, так і той, хто лише думає про власні публікації та "рейтинги".

***

Коли маленька гірська річка впадає у велику річку на низовині, то її вода лише губиться, проте не зникає. (Навіяне думками про масовізацію вищої освіти та університет).