суббота, 24 июня 2017 г.

Куліш та реформа вищої освіти


У «Хуторянській філософії…» Пантелеймона Куліша зустрічається різке судження про професорство: «Професорські голови були коморами для засипки зерна, але не полями, які відроджують зерно сторицею». Думаю, що все те, що сьогодні робиться в сфері реформування вищої освіти, направлено на декорування «комор для засипки зерна». Так, Куліш ніколи не був у нас популярним!

Мій Персональний сайт

Підпишіться на мої публікації в Facebook

понедельник, 12 июня 2017 г.

Про обслуговування масовізації університетської освіти


Обслуговування масовізації університетської освіти неминуче набуває форми блазнювання. Бути чи не бути блазнем? Це питання постає для університетського викладача не лише як проблема етичного вибору, а й як перевірка наявності естетичного смаку.

Мій Персональний сайт

Підпишіться на мої публікації в Facebook

понедельник, 5 июня 2017 г.

Філософія та криза розуміння


Позбавлено сенсу доводити користь від «занять» філософією. Остання є лише вираженням та інституалізацією жаги свободи та відповідальності мислення. Уявімо собі, що хтось намагається довести користь від любові. Вийде якесь безглуздя, а не доведення. Серйозна проблема виникає при обґрунтуванні значимості філософії для університету. Там, де це доводиться робити, марно говорити про існування університету як такого. Криза сучасного університету є кризою розуміння вихідних засад. Повстання мас, про яке говорив іспанський філософ, неминуче породжує кризу розуміння. Маси не потребують розуміння та свободи. Врешті-решт, є більш доступні та компромісні форми духовного життя, поміж них релігія. Масовізація університетської освіти є символом сучасного варварства.

Мій Персональний сайт

Підпишіться на мої публікації в Facebook