Після руйнації системи противаг у вищій освіті на початку 90-х років, другого потужного удару по системі вищої освіти було завдано нерозважливим введенням кредитно-модульної системи, яка звичайно добре працює в багатьох європейських країнах, а у нас фактично спотворила сам навчальний процес. Ряд причин не дозволив повноцінно ввести дану систему, як не дивно однією з таких причин стала сама архітектура українських університетів. Про це фактично не згадують сьогодні, і можна припустити, що навіть не думали про це тоді, коли вводили кредитно-модульну систему. Кредитно-модульна система надає великого значення поміж іншого самостійній та індивідуальній роботі студента, така робота потребує взаємодії студента та викладача поза аудиторією. Мова йде про практику консультувань викладачем студента. В більшості європейських та американських університетів студенти шукають можливості спілкування з викладачем саме поза аудиторією. І таке спілкування відбувається в кабінеті викладача. Як правило, викладач, який читає лекції, має свій особистий кабінет в університеті. Архітектура наших університетів не передбачає такі кабінети. Наші викладачі далеко не завжди мають навіть власний стіл. Сама архітектура наших університетів не передбачає повноцінного впровадження кредитно-модульної системи.
Якщо Вас цікавить інформація про вищу освіту в Україні та за кордоном, то відвідайте мій сайт
Освітній консалтинг
Підпишіться на мої публікації в
Facebook
Комментариев нет:
Отправить комментарий